Ponemos la suma en la pizarra ,
colocamos los palillos y comenzamos a trabajar
Cada uno a su ritmo...
Luego la hacemos entre todos en la pizarra
haciendo que participen aquellos que aún no han sido capaces de hacerla solos
Hay días que alumnos de 3º vienen
a la hora de Matemáticas a 1º
y nos ayudan haciendo la función de alumnos tutores
Nos enseñan algo que ellos ya aprendieron
y ahora comparten sus conocimientos con nosotros
A nosotros nos gusta que nos ayuden
porque la señorita con tantos niños no puede atendernos a todos a la vez
y a ellos les encanta sentirse útiles
Ha sido una buena idea que está dando muy buenos resultados
Los pequeños escuchamos muy atentos a los mayores
Y los mayores se toman muy en serio su función
No consiste en hacernos la cuenta sino en supervisasr nuestros cálculos ,
detectar los fallos y ayudarnos a corregirlos
¿Hacemos otra?
Genial la actividad, y los trabajos de invierno quedaron preciosos ^-^
ResponderEliminarUn abrazo
He empezado el metodo en segundo y veo que las sumas con centenas las hacen manipulativamente. Cuanto tiempo llevas haciendolo y cuanto crees que seria necesario antes de dejar los palillos? gracias de antemano.
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